CALL PER UN PROGETTO MIRATO A RIDURE IL DIVARIO DIGITALE NELLE SCUOLE

CIRCA 2,4 MILIONI DI EURO PER FAVORIRE L’ACCESSO ALL’ISTRUZIONE

• Acquisire una comprensione relativa all’accesso e all’uso, nonché ai bisogni nei confronti delle tecnologie digitali nell’istruzione, coinvolgendo dirigenti scolastici, insegnanti, coordinatori TIC, alunni e genitori che per coprire quante più scuole situate in aree remote di altrettante Stati membri dell’UE. Ciò dovrebbe essere fatto raccogliendo dati completi e di alto valore aggiornati e riutilizzabili per esplorare principalmente le lezioni apprese durante e dopo la pandemia Covid-19, nonché per convalidare empiricamente le aree delle necessarie esigenze di investimento;
• Rafforzare il dialogo tra tutti gli attori rilevanti, inclusi presidi scolastici, insegnanti, coordinatori TIC, alunni, genitori, fornitori di tecnologia, responsabili politici, università e organizzazioni di ricerca, esperti e organizzazioni non governative (ONG) con l’obiettivo di scambiare e analizzare al meglio pratiche e applicazioni di successo su come aumentare l’accesso a soluzioni educative digitali con un focus sulle scuole situate in aree remote;
• Supportare le scuole con consulenze educative mirate e servizi di formazione prima e durante l’avvio dei progetti pilota di distribuzione. I servizi sono progettati per supportare le scuole situate in aree remote con aspetti di autovalutazione (es. Utilizzando lo strumento SELFIE per le scuole) al fine di pianificare, scegliere e implementare con successo le migliori soluzioni tecnologiche digitali per l’inclusività:
• Eseguire progetti pilota per consentire alle scuole primarie, secondarie e professionali di beneficiare delle soluzioni tecniche più adeguate per ridurre il divario digitale sofferto dagli alunni di aree e comunità con bassa connettività. Ciò avverrà attraverso un meccanismo di sostegno finanziario a terzi (FSTP) che applicherà un processo di selezione equo e trasparente tramite inviti aperti. Si prevede che almeno il 50% del budget sarà dedicato al sostegno finanziario a terzi (FSTP) e l’importo massimo del FSTP, distribuito tramite sovvenzione, sarà di 20.000 euro per l’intera durata dell’azione;
• Accompagnare i progetti pilota mediante l’esecuzione di programmi di formazione per migliorare le competenze digitali degli insegnanti per quanto riguarda l’uso dei dispositivi digitali di nuova implementazione e degli strumenti e dei contenuti educativi digitali, nonché per quanto riguarda lo sviluppo di pedagogie innovative;
• Sviluppare una strategia basata sull’intuizione acquisita dai dati raccolti, i vari dialoghi con le parti interessate e l’esecuzione dei progetti pilota di implementazione, riguardo a come aumentare l’accesso all’educazione digitale in aree remote e comunità con bassa connettività in tutta l’UE. La strategia dovrebbe portare alla pubblicazione di linee guida e standard pronti per l’uso.
  L’azione dovrebbe raggiungere un gran numero di Stati membri dell’UE e il maggior numero possibile di scuole primarie, secondarie e professionali dell’UE situate in diversi tipi di aree remote.